MODELADO

INTRODUCCION

 

El modelado es una actividad que puede ser compartida en familia, permite desarrollar la motricidad fina, preparando a los niños para la lecto escritura y estimulando su percepción espacial, la construcción de imágenes mentales, la expresión de formas volumétricas, percepción de texturas y la posibilidad de modificar la materia según su investigación.

Puede tomarse como referente algún tema o cuento leído previamente con el objetivo de re-crearlo. No se trata de buscar la belleza ni la perfección en la forma sino de la experimentación de todo lo que se puede hacer con el mismo material. Es ideal cuando se trabaja en grupo, puesto que se generan procesos de aprendizaje colaborativo si se los va guiando y tomando como un juego.

El trabajo en modelado con masa, es una  actividad que permite el desarrollo cognitivo y la liberación de emociones, como también despierta un cierto placer al descubrir lo que se es capaz de hacer con los materiales.

 

Los colores son estímulos importantes a toda edad. Esta actividad les permite encontrar en las manchas y las formas otro tipo de lenguaje y despiertan percepciones que pueden producir goce estético (placer) por este motivo apreciamos que algunos niños (si no hay sido reprendidos por ensuciarse) disfrutan enormemente con ensuciarse las manos, la cara y desplegar sus formas más allá de la superficie de trabajo. A la vez, esto da pie a otros procesos de trabajo.

 

 

MARCO CONCEPTUAL

 

La comunidad donde se encuentra mi centro de trabajo se llama San Mateo Capulhuac, es una localidad de tipo rural, tiene aproximadamente una población de 15, 000 habitantes, es de origen otomí y pertenece a Otzolotepec, municipio predominantemente montañoso, con clima frío y húmedo.

 

Cuenta con actividad agrícola, dedicada a sembrar principalmente maíz, trigo y en menor escala habas, frijol, calabaza y demás verduras con apoyo de invernaderos familiares, mejor conocidos como huertos, además de  explotación forestal como el pino y oyamel; por lo que respecta a la actividad piscícola (truchas), tiene poco tiempo de que se activo, pero si tiene visitantes turísticos que van a probar este tipo de comida.

 

Por ser una comunidad rural, la mayor parte de la gente adulta tiene la necesidad de viajar en busca de trabajo a los municipios con que colinda Otzolotepec, estos son Toluca, Xonacatlán, Temoaya y Naucalpan, mientras que la gente que se queda en la comunidad, se dedica en las actividades de campo anteriormente mencionadas; y que por consiguiente, se organizan en sus actividades comerciales, ya que en los días de plaza, la gente lleva a vender sus productos o los intercambian por otros de necesidad, así como la mayordomía en las actividades religiosas y de fiesta del pueblo.

 

En las actividades productivas de la comunidad, las personas que tienen sus terrenos de cultivo, al no tener quien los apoye en el trabajo de campo, tienen que contratar a peones, ya sea hombres o mujeres

 

Por lo general, San Mateo Capulhuac, es una comunidad tranquila, pero de un tiempo a la fecha, se han estado suscitando eventos de extrema violencia, ya que gente que no es de la comunidad, llega a robar ganado, por lo que en cierta ocasión, se detuvo a unos ladrones los cuales estuvieron a punto de ser linchados por la gente del pueblo, a no ser por la oportuna intervención de la policía, fueron rescatados.

 

MARCO TEORICO

 

Estas actividades (modelado con masa y construcción de figuras usando un rompecabezas) son importantes para la construcción de la identidad y la valoración positiva de las capacidades de los alumnos de primer grado, puesto que van descubriendo habilidades o, en su defecto, superando inhibiciones, superando problemas o resistencia del material, viéndose en la necesidad de buscar estrategias para resolver situaciones concretas.

Fortalece los hábitos de trabajo, voluntad, curiosidad, superación de las frustraciones, respeto por la expresión de los demás, etc. Factores que determinan en acciones la experimentación sobre ellos mismos, sumado a la posibilidad de compartir en familia.

 

ENFOQUE DIDACTICO

OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES

MODELADO CON MASA Y ARMADO DE ROMPECABEZAS

 

Objetivos

Que el niño:

- Descubran en placer por la actividad de modelado, realizando sus producciones con distintos materiales.

- Seleccione aquello con lo cual pueda expresarse y comunicarse para realizar sus propios productos.

- Valore la importancia del trabajo en grupo.

- Colabore en el cuidado y orden de los distintos materiales.

- Colabore en la organización del espacio y materiales de trabajo.

Contenidos

- Exploración de distintos materiales.

- Habilidades en el manejo de diferentes elementos y materiales.

- Respeto por el trabajo de los otros.

- Valoración de opiniones diferentes.

- Hábitos de orden e higiene.

 

Por lo que respecta al propósito de estudia, se refiere a que se tiene que aprovechar los elementos que aporta la Educación Artística para el desarrollo integral de los niños estimulando su creatividad e imaginación, fomentando las experiencias expresivas y sensibles de los alumnos y ampliando sus horizontes culturales.

Mantener el interés y el gusto por los aprendizajes significativos que se dan a diario en la escuela primaria, contribuyendo así al desarrollo de la personalidad infantil.

 
Al integrar los aprendizajes de los alumnos con la Educación Artística, se pretende promover mediante ésta, los conocimientos, habilidades y actitudes de los niños para fortalecer su participación y relación con la sociedad de la cual forman parte.

Aprovechar los aprendizajes de los alumnos para así fomentar en ellos, el gusto por las manifestaciones artísticas a partir del conocimiento lúdico de las formas y recursos que éstas utilizan.

Promover el desarrollo de habilidades del pensamiento tales como la observación, el análisis, la interpretación, clasificación, descripción, narración, explicación,   relación, comparación.

Desarrollar la creatividad y la capacidad de aprendizaje de los alumnos, a través del contacto, la práctica y la apreciación de manifestaciones artísticas.

Estimular la percepción, la sensibilidad y la imaginación de los niños a través de actividades artísticas en las que se descubran, exploren y experimenten sus posibilidades expresivas utilizando todos sus sentidos.

 

NOTA: LO ANTERIORMENTE CMENTADO, SE VE REFLEJADO EN LOS VIDEOS QUE SE ANEXAN SOBRE LOS TRABAJADO CON EL MODELADO Y LOS ROMPECABEZAS.

 

EVALUACION DEL TRABAJO

 

 

Toda evaluación es un proceso para estimular o juzgar el valor, la excelencia las cualidades de alguna persona. 

Los objetivos fundamentales para la evaluación del desempeño de estas actividades fueron:

  1. Permitir condiciones de medición del potencial humano en el sentido de determinar su plena aplicación, esto se logro con el apoyo de las madres de familia en la actividad de modelado.

  2. Permitir el tratamiento de los recursos humanos como un recurso básico de la cooperación y cuya acción puede desarrollarse indefinidamente, dependiendo la forma de trabajo;  los alumnos en el trabajo cooperativo en equipo para formar los rompecabezas, el resultado fue muy satisfactorio, alcanzado el objetivo principal de uno de los trabajos de las competencias para los alumnos: el trabajo colaborativo en equipo.

  3. Dar oportunidades de crecimiento y condiciones de efectiva participación a todos los miembros del grupo escolar; por lo que se trabajo sin hacer a un lado a ningún alumno y/o madre de familia, a todos se les trato por igual.

Por lo que, a lo anterior se puede concluir que la realización de un  trabajo individual o colaborativo, permite resultados esperados para el docente por parte de sus alumnos, así como el esfuerzo de cada educando está en función del valor de las recompensas ofrecidas por el docente: una calificación de calidad por un trabajo de calidad